大学の講義の長さ

無風凧が大学生の頃。

1コマ（１校時）は９０分でした。最近は１０５分の学校も増えていますね。

授業数も、当時は講義１３週で、その後が試験期間でしたが、今は16週目が試験になるところが多いようです。１０５分の学校は広義１３週＋テスト。

これは、文科省からの指導で「９０分×15回の時間をを守るように」とのお達しがあったからです。

今回、この制度にたいして面白い記事を発見しました（コチラ 参照）。東京外大の例ですが、１５週の代りに「９０分×１３回と2回分のアクティブラーニング（自主学習）」という制度にしていたという話。それを、評価機構からしてきされて、１５週に変える、というものです。

履修主義ではなく修得主義をとっている無風凧にしてみれば、１３週にするか１５週にするか、よりも「修得内容の多寡」を問題にしてほしいと思うのですが、官僚は「時間」が大切なんでしょうね、、、、大学がどんどん履修主義（出席優先）に革って言っています。

ところで。講義って、なぜ９０分だかご存知ですか？もともと、大学の講義は２時間＝１２０分だったんです。この１２０分は、教授が部屋を出て自分の部屋に戻ってくるまで、ということで、片道１５分かかるとして（随分広いっキャンパスですね）９０分になったのだとか。

今の学生は１２０分はおろか９０分でも集中が続かない学生が多いようなので、昔はよい学生が多かったのかな、なんて思ったりもしますが。

人の集中は２０分しか続かない、という学説を読んだこともあるので、９０分の集中がもとないのは当たり前かもしれません。無風凧は、、、が付いたら一晩、ということもあるので何とも言えませんけどね。

ちなみに、一単位は自学学修もいれて45時間程度となっています（学校教育法）。だとすれなば、自学の時間を延ばして、「修得主義」にすればよいのではないかなあ、、、と思うのは無風凧だけでしょうか？