秋入学について考える

最近、大学の秋入学論議が話題を読んでいる（たとえば コチラ 参照）。

秋入学の狙いは単純明快で、卒業を欧米の大学と同じ時期にすることで、日本の大学のグローバル化を目指すとともに、学生の国際競争力を上げましょう、ということ。東大の浜田総長などは、声高に推進している。

グローバル化や国際競争力をつけることの是非については別途議論をするとして、気になった点を２つ。

１） 明治以来、日本の入学、卒業は４月であった。その歴史・文化を捨てるほどの意味があるのか？ 例えば、入学式から桜を想起する日本人は多いと思うが、秋入学はその文化が無くなることを意味している。

日本を、日本人を形づけているものは何なのか。秋入学の問題は、日本人がもっと本気に考えなくてはならない問題である。

２） 秋入学にすることで、本当にグローバル化することになるのか？ あたかも、地方都市に「文化会館」を作れば「文化都市になった」と言っている箱もの行政と同じ匂いがする。卒業・就職の時期だけ制度として国際標準にしても、実が伴わなくては無意味である。

組織論を研究していると、制度と文化の関係は「鶏と卵」だと言える。その意味で制度を先に作ること自体は悪い事では無い。この程度（秋入学程度）の制度なら、無風凧もいくつか提案できる。しかし、制度の形骸化が起こりうることも、組織論の教えるところなのだ。秋入学制度について熟考したわけではないが、形骸化の匂いがぷんぷんする。